RPH ABDULLAH RISAT

Tarikh

4 Januari 2011

Hari

Rabu

M/Pelajaran

Bahasa Melayu

Tingkatan

5K7

Masa

815 – 925

Tajuk

UNIT 1

1. RUMAH TERBUKA AIDILFITRI Teks m/s 1 – 7

Objektif

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Berbual tentang isu semasa dengan ungkapan yang sesuai
2. Berbincang secara berkomrromi
3. Menyangkal pernyataan lawan dengan menggunakan bahasa yang sopan.

Aktiviti P & P

• Membaca dengan senyap sambil menaakul isi-isi penting
• Mencatat isi-isi penting
• Bersoaljawab tentang pernyataan yang diberi

Peyerapan /Gabungjalin

Nilai

KBT

Ilmu : Pengetahuan Sivik dan Kenegaraan

Kesyukuran, menghormati, hemah tinggii

• Belajar cara Belajar
• Kajian masa depan
• Kontekstual

Refleksi

• Pelajar menunjukkan kebolehan berhujah walaupun gaya bahasa kurang gramatis dan teratur.

Catatan

• P & P bersambung pada masa yang seterusnya

Mata Pelajaran

Pendidikan Seni Visual (PSV)

Tingkatan

4K10

Masa

705 – 815

Perkara

Pelajar Masih Menjalani Program Orientasi Tingkatan 4

Tarikh

5 Januari 2011

Hari

Khamis

M/Pelajaran

Bahasa Melayu

Tingkatan

5K7

Masa

1055 – 1205

Tajuk

PENULISAN : KARANGAN GAMBARAN ( Maklumat)

Fokus: Situasi majlis perkahwinan masyarakat majmuk di Malaysia.

Objektif

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menulis pendahuluan karangan dengan betul dan gramatis
2. Menyatakan isi-isi penting berdasarkan situasi yang dilihat/dialami.
3. Menulis karangan bentuk gambaran

Aktiviti P & P

• Memberi idea / pandangan umum
• Mencatat isi-isi penting
• Bersoaljawab tentang pernyataan yang diberi

Penyerapan dan gabungjalin

Ilmu : Pengetahuan Sivik dan Kenegaraan

Tatabahasa : Morfologi : Kata Ganti nama

Nilai

Kesyukuran, menghormati, hemah tinggii

KBT

• Belajar cara Belajar
• Kajian masa depan
• Kontekstual

Refleksi

• Pelajar menunjukkan minat dan berinteraksi dengan positif di dalam kelas.

  .

Catatan

• P & P bersambung pada masa yang seterusnya

Mata Pelajaran

Pendidikan Seni Visual (PSV)

Tingkatan

4K10

Masa

1055 – 1205

Perkara

• Pengenalan Tentang Sukatan Pelajaran PSV untuk Pelajar Tingkatan 4
• Memberi Penerangan Tentang Persediaan Awal Sebelum / Semasa dan Sesudah P&P dilaksanakan.
• Menekankan tentang tanggungjawab pelajar dalam tahun semasa.

Nilai

• Tanggungjawab / jati diri / kasih-sayang.

Refleksi

Pelajar memahami kehendak guru dan tugas masing-masing.

Tarikh

6 Januari 2011

Hari

Jumaat

M/Pelajaran

Bahasa Melayu

Tingkatan

5K7

Masa

940 – 1040

Tajuk

PENULISAN : KARANGAN GAMBARAN ( Maklumat)

Fokus: Situasi majlis perkahwinan masyarakat majmuk di Malaysia.

Objektif

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menulis pendahuluan karangan dengan betul dan gramatis
2. Menyatakan isi-isi penting berdasarkan situasi yang dilihat/dialami.
3. Menulis karangan bentuk gambaran

Aktiviti P & P

• Memberi idea / pandangan umum
• Mencatat isi-isi penting
• Bersoaljawab tentang pernyataan yang diberi

Penyerapan dan gabungjalin

Ilmu : Pengetahuan Sivik dan Kenegaraan

Tatabahasa : Morfologi : Kata Ganti nama

Nilai

Kesyukuran, menghormati, hemah tinggii

KBT

• Belajar cara Belajar
• Kajian masa depan
• Kontekstual

Refleksi

• Pelajar menunjukkan minat dan berinteraksi dengan positif di dalam kelas.

  .

Catatan

• P & P bersambung pada masa yang seterusnya

Mata Pelajaran

Pendidikan Seni Visual (PSV)

Tingkatan / Masa

5K6 / 1040 – 1140

Tempoh P&P

Minggu 1 & 2 ( 4 – 13 Januari )

Bidang/Unit

Pembelajaran

1. Penghasilan Seni Visual

(Asas Seni Reka & Prinsip Rekaan)

Objektif P&P

Selepas ini pelajar dapat memahami proses gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasi dalam semua bidang berkenaan.

1. Idea dan proses seperti mesej/kandungan, pewujudan idea dan olehannya.
2. Olahan Karya merangkumi asas seni reka / media dan teknik penghasilan

Aktiviti

1. Pembelajaran teori asas seni reka
2. Kritikan karya seni uisual berhubung dengan aplikasi asas seni
3. Amali olahan dan gabungan semua unsure seni dan prinsip rekaan dalam aktiviti seni halus.

Aras 1

1. Aplikasi Asas Seni Reka dalam aktiviti seni halus
2. Menghasilkan karya seni secara kreatif dan kritis
3. Menginterprestasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan kerja seni.

Kemahiran Belajar

1. KBKK

• Klasifikasi
• Membanding
• Mencirikan

1. Pembelajaran Akses Kendiri

• Bertanggungjawab keatas pembelajaran sendiri untuk menghasilkan tugasan

1. Kecerdasan Pelbagai

• Naturalis
• Interpersonal
• Verbal Linguistik

Refleksi

Pelajar masih memerlukan bimbingan dan pengukuhan sepanjang P&P.

Tarikh

9 Januari 2011

Hari

Isnin

M/Pelajaran

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan/Masa

5K6 / 705 – 815

Tempoh P&P

Minggu 1 &2 ( 4 – 13 Januari )

Bidang/Unit

Pembelajaran

1. Penghasilan Seni Visual

(Asas Seni Reka & Prinsip Rekaan)

Objektif P&P

Selepas ini pelajar dapat mahami proses gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasi dalam semua bidang berkenaan.

1. Idea dan proses sepertimesej dan kandunga, pewujudan idea dan olahannya
2. Olahan Karya seni merangkumi asas seni reka / penggunaan media dan teknik penghasilannya.

Aktiviti P & P

1. Pembelajaran teori asas seni reka
2. Kritikan karya seni uisual berhubung dengan aplikasi asas seni
3. Amali olahan dan gabungan semua unsure seni dan prinsip rekaan dalam aktiviti seni halus.

Aktiviti

1. Pembelajaran teori asas seni reka
2. Kritikan karya seni uisual berhubung dengan aplikasi asas seni
3. Amali olahan dan gabungan semua unsure seni dan prinsip rekaan dalam aktiviti seni halus.

Aras 1

1. Aplikasi Asas Seni Reka dalam aktiviti seni halus
2. Menghasilkan karya seni secara kreatif dan kritis
3. Menginterprestasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan kerja seni.

Kemahiran Belajar

1. KBKK

• Klasifikasi
• Membanding
• Mencirikan

1. Pembelajaran Akses Kendiri

• Bertanggungjawab keatas pembelajaran sendiri untuk menghasilkan tugasan

1. Kecerdasan Pelbagai

• Naturalis
• Interpersonal

Verbal Linguistik

Refleksi

Pelajar masih memerlukan bimbingan dan pengukuhan sepanjang P&P.

Mata Pelajaran

Pendidikan Seni Visual (PSV)

Tingkatan

4K10

Masa

1130 – 1240

Perkara/Tajuk

BAB I

ASAS SENI REKA ( UNSUR-UNSUR SENI )

Jalinan / Warna / Rupa / Bentuk / Garisan / Ruang

Objektif

Pelajar menunjukkan kefahaman tentang penggunaan UnsuUnsur seni dalam menghasilkan lakaran / lukisan dan catan.

Nilai

Ketabahan / Cinta kepada alam

Refleksi

Pelajar menunjukkan minat yang ketara dalam P&P.

Tarikh

10 Januari 2011

Hari

Selasa

M/Pelajaran

Bahasa Melayu

Tingkatan

5K7

Masa

815 – 925

Tajuk

UNIT 1

1. RUMAH TERBUKA MALAYSIA Teks m/s 9 – 15

Objektif

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Berbual tentang isu semasa dengan ungkapan yang sesuai
2. Mengemukakan kritikan yang membina terhadap isu yang berkaitan dengan kemasyarakatan

Aktiviti P & P

• Membaca dengan senyap sambil menaakul isi-isi penting
• Mencatat isi-isi penting
• Bersoaljawab tentang pernyataan yang diberi

Peyerapan /Gabungjalin

Nilai

KBT

Ilmu : Pengetahuan Sivik dan Kenegaraan

Kesyukuran, menghormati, hemah tinggii

• Belajar cara Belajar
• Kajian masa depan
• Kontekstual

Refleksi

• Pelajar menunjukkan kebolehan berhujah . P & P mengikut rancangan yang di sediakan.

Catatan

• P & P bersambung pada masa yang seterusnya

Tarikh

11 Januari 2011

Hari

Rabu

M/Pelajaran

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan/Masa

5K6 / 705 – 815

Tempoh P&P

Minggu 1 &2 ( 4 – 13 Januari )

Bidang/Unit

Pembelajaran

1. Penghasilan Seni Visual

(Asas Seni Reka & Prinsip Rekaan)

Objektif P&P

Selepas ini pelajar dapat mahami proses gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasi dalam semua bidang berkenaan.

1. Idea dan proses sepertimesej dan kandunga, pewujudan idea dan olahannya
2. Olahan Karya seni merangkumi asas seni reka / penggunaan media dan teknik penghasilannya.

Aktiviti P & P

1. Pembelajaran teori asas seni reka
2. Kritikan karya seni uisual berhubung dengan aplikasi asas seni
3. Amali olahan dan gabungan semua unsure seni dan prinsip rekaan dalam aktiviti seni halus.

Aktiviti

1. Pembelajaran teori asas seni reka
2. Kritikan karya seni uisual berhubung dengan aplikasi asas seni
3. Amali olahan dan gabungan semua unsure seni dan prinsip rekaan dalam aktiviti seni halus.

Aras 1

1. Aplikasi Asas Seni Reka dalam aktiviti seni halus
2. Menghasilkan karya seni secara kreatif dan kritis
3. Menginterprestasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan kerja seni.

Kemahiran Belajar

1. KBKK

• Klasifikasi
• Membanding
• Mencirikan

1. Pembelajaran Akses Kendiri

• Bertanggungjawab keatas pembelajaran sendiri untuk menghasilkan tugasan

1. Kecerdasan Pelbagai

• Naturalis
• Interpersonal

Verbal Linguistik

Refleksi

Pelajar masih memerlukan bimbingan dan pengukuhan sepanjang P&P.

Mata Pelajaran

Pendidikan Seni Visual (PSV)

Tingkatan

4K10

Masa

705 – 815

Perkara/Tajuk

BAB I

ASAS SENI REKA ( UNSUR-UNSUR SENI )

Jalinan / Warna / Rupa / Bentuk / Garisan / Ruang

Objektif

Pelajar menunjukkan kefahaman tentang penggunaan UnsuUnsur seni dalam menghasilkan lakaran / lukisan dan catan.

Nilai

Ketabahan / Cinta kepada alam

Refleksi

Pelajar menunjukkan minat yang ketara dalam P&P.

Aktiviti

Menghasilkan lukisan pensil dengan menekankan fungsi unsure seni dlm krya.

Tarikh

12 Januari 2011

Hari

Khamis

M/Pelajaran

BAHASA MELAYU

Tingkatan

5K7

Masa

1055 – 1205

Tajuk

PENULISAN : KARANGAN FAKTA

Fokus:Panduan mengarang

Fungsi Perenggan

Teknik menulis perenggan yang baik

Objektif

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menulis pendahuluan karangan dengan betul dan gramatis
2. Menulis karangan dengan baik berdasarkan tajuk yang diberi.

Aktiviti P & P

• Menulis perenggan pendahuluan / isi dan penutup.
• Mencatat isi-isi penting
• Bersoaljawab tentang pernyataan yang diberi

Penyerapan dan gabungjalin

Ilmu : Pengetahuan Sivik dan Kenegaraan

Tatabahasa : Ayat Topik / Ayat Huraian.

Nilai

Kerjasama / kepentingan ilmu/ hemah tinggii

KBT

• Belajar cara Belajar
• Kajian masa depan
• Kontekstual

Refleksi

• Pelajar menunjukkan minat dan berinteraksi dengan positif di dalam kelas.

  .

Catatan

• P & P bersambung pada masa yang seterusnya

Mata Pelajaran

Pendidikan Seni Visual (PSV)

Tingkatan

4K10

Masa

945 – 1055

Perkara/Tajuk

BAB I

ASAS SENI REKA ( UNSUR-UNSUR SENI )

Jalinan / Warna / Rupa / Bentuk / Garisan / Ruang

Objektif

Pelajar menunjukkan kefahaman tentang penggunaan UnsuUnsur seni dalam menghasilkan lakaran / lukisan dan catan.

Nilai

Ketabahan / Cinta kepada alam

Refleksi

Pelajar menunjukkan minat yang ketara dalam P&P.

Aktiviti

Menghasilkan lukisan pensil dengan menekankan fungsi unsure seni dlm krya.

Tarikh

13 Januari 2011

Hari

Jumaat

M/Pelajaran

Bahasa Melayu

Tingkatan

5K7

Masa

940 – 1040

Tajuk

Gener: Puisi Moden

Sajak Dirgahayu Bahasaku

Fokus: Ciri-ciri puisi moden

Maksud sajak

Objektif

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

• Mengenalpasti bentuk dan cirri-ciri puisi moden.
• Menjelaskan maksud sajak.
• Menjelaskan sekurang-kurangnya 3 nilai pengajaran dalam pantun.

Aktiviti P & P

• Berbincang / soaljawab
• Menyatakan idea dan isi-isi penting
• Membaca dengan suara yang lantang.

Penyerapan / Gabungjalin

Ilmu : Kesusasteraan melayu / Geografi

Nilai

Keyakinan diri / Kesederhanaan./ kerjasama / menghormati

KBT

• Mencirikan Pembelajaran.

Refleksi

• Pelajar aktif , P&P berjalan seperti yang direncana

Catatan

• Latihan di beri selepas P&P dan disemak.

Tarikh

13 Januari 2011

Hari

Jumaat

M/Pelajaran

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan/Masa

5K6 / 1040 – 1140

Tempoh P&P

Minggu 1 &2 ( 4 – 13 Januari )

Bidang/Unit

Pembelajaran

1. Penghasilan Seni Visual

(Asas Seni Reka & Prinsip Rekaan)

Objektif P&P

Selepas ini pelajar dapat mahami proses gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasi dalam semua bidang berkenaan.

1. Idea dan proses sepertimesej dan kandunga, pewujudan idea dan olahannya
2. Olahan Karya seni merangkumi asas seni reka / penggunaan media dan teknik penghasilannya.

Aktiviti P & P

1. Pembelajaran teori asas seni reka
2. Kritikan karya seni uisual berhubung dengan aplikasi asas seni
3. Amali olahan dan gabungan semua unsure seni dan prinsip rekaan dalam aktiviti seni halus.

Aktiviti

1. Pembelajaran teori asas seni reka
2. Kritikan karya seni uisual berhubung dengan aplikasi asas seni
3. Amali olahan dan gabungan semua unsure seni dan prinsip rekaan dalam aktiviti seni halus.

Aras 1

1. Aplikasi Asas Seni Reka dalam aktiviti seni halus
2. Menghasilkan karya seni secara kreatif dan kritis
3. Menginterprestasi maklumat yang akan digunakan dalam penghasilan kerja seni.

Kemahiran Belajar

1. KBKK

• Klasifikasi
• Membanding
• Mencirikan

1. Pembelajaran Akses Kendiri

• Bertanggungjawab keatas pembelajaran sendiri untuk menghasilkan tugasan

1. Kecerdasan Pelbagai

• Naturalis
• Interpersonal

Verbal Linguistik

Refleksi

Pelajar masih memerlukan bimbingan dan pengukuhan sepanjang P&P.

Tarikh

16 Januari 2011

Hari

Isnin

M/Pelajaran

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan/Masa

5K6 / 705 – 815

Tempoh P&P

Minggu 3 ( 16 – 20 Januari )

Bidang/Unit

Pembelajaran

1. Penghasilan Seni Visual

Seni Halus

Lukisan Alam Benda

Objektif P&P

Selepas ini pelajar dapat mahami proses gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasi dalam semua bidang berkenaan.

1. Idea dan proses sepertimesej dan kandunga, pewujudan idea dan olahannya

Aktiviti P & P

Lukisan

Murid menghasilkan kerja seni berdasarkan idea dan proses melalui mesej / pewujudan idea dan olahannya.

Media – pensil dan dakwat

Aras 2

1. Berkomunikasi melalui aktiviti yang dihasilkan
2. Menjalankan aktiviti secara terancang
3. Membanding beza jenis komunikasi visual

Kemahiran Belajar

1. KBKK

• Klasifikasi
• Membanding
• Mencirikan

1. Pembelajaran Akses Kendiri

• Bertanggungjawab keatas pembelajaran sendiri untuk menghasilkan tugasan

1. Kecerdasan Pelbagai

• Naturalis
• Interpersonal

Verbal Linguistik

Refleksi

Pelajar masih memerlukan bimbingan dan pengukuhan sepanjang P&P.

Mata Pelajaran

Pendidikan Seni Visual (PSV)

Tingkatan

4K10

Masa

1130 – 1240

Perkara/Tajuk

1. Penghasilan Seni Visual

1.2 Seni Halus ( LUKISAN)

• Proses Penghasilan
• Gubahan
• Fungsi Lukisan
• Berkomunikasi berkaitan

Objektif P&P

Selepas pelajaran ini pelajar dapat memehami proses, gubahan dan fungsi Seni Visual serta dapat berkomunikasi dalam bidang seni yang berkaitan

1. Idea dan Proses
2. Olahan dan Karya.

Aras 2

1. Menghasilkan lukisan secara terancang dari aspek ide pewujudan dan pengolahannya
2. Proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan

Aktiviti P&P

Melakar dan melukis dengan media pensil.

Teknik pelukisan disepadukan dari aspek

• Garisan kontur
• Garisan beralun
• Garisan lorek
• Garisan silang pangkah.

Nilai

Menghayati

Menghargai alam

Refleksi

P&P berjalan lancer seperti yang dirancang dan perlu pengukuhan berterusan.

Tarikh

17 Januari 2011

Hari

Selasa

M/Pelajaran

Bahasa Melayu

Tingkatan

5K7

Masa

815 – 925

Tajuk

Tatabahasa

Moforlogi – Kata ganti nama

Pola Ayat (FN + FN )

Objektif

Pada akhir pelajaran ini pelajar dapat:

1. Membina ayat yang lengkap dengan pola ayat yang telah diterangkan dengan gramatis dan kritis.
2. Mengembangkan bahagian subjek dan predikat dengan betul, kemas dan gramatis
3. Menunjukkan kefahaman tentang pola ayat yang diterangkan melalui latihan yang dibuat.

Aktiviti P & P

• Berbincang dan bersoaljawab
• Membina ayat dan menulis di papan tulis
• Memberi idea dan guru membimbing

Peyerapan /Gabungjalin

Nilai : Patriotisme, menghormati

KBT : Belajar cara belajar/ Kajian masa depan

Refleksi

P&P berjalan lancar walaupun lambat

Catatan

Latihan diberi dan disemak dei dalam kelas.

Tarikh

18 Januari 2011

Hari

Rabu

M/Pelajaran

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan/Masa

5K6 / 815 – 925

Tempoh P&P

Minggu 3 ( 16 – 20 Januari )

Bidang/Unit

Pembelajaran

1. Penghasilan Seni Visual

Seni Halus

Lukisan Alam Benda

Objektif P&P

Selepas ini pelajar dapat mahami proses gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasi dalam semua bidang berkenaan.

1. Idea dan proses sepertimesej dan kandunga, pewujudan idea dan olahannya

Aktiviti P & P

Lukisan

Murid menghasilkan kerja seni berdasarkan idea dan proses melalui mesej / pewujudan idea dan olahannya.

Media – pensil dan dakwat

Aras 2

1. Berkomunikasi melalui aktiviti yang dihasilkan
2. Menjalankan aktiviti secara terancang
3. Membanding beza jenis komunikasi visual

Nilai

Menghargai Alam

Kasih sayang

Kemahiran Belajar

1. KBKK

• Klasifikasi
• Membanding
• Mencirikan

1. Pembelajaran Akses Kendiri

• Bertanggungjawab keatas pembelajaran sendiri untuk menghasilkan tugasan

1. Kecerdasan Pelbagai

• Naturalis
• Interpersonal

Verbal Linguistik

Refleksi

Pelajar masih memerlukan bimbingan dan pengukuhan sepanjang P&P.

Mata Pelajaran

Pendidikan Seni Visual (PSV)

Tingkatan

4K10

Masa

705 – 815

Perkara/Tajuk

1. Penghasilan Seni Visual

1.2 Seni Halus ( LUKISAN)

• Proses Penghasilan
• Gubahan
• Fungsi Lukisan
• Berkomunikasi berkaitan

Objektif P&P

Selepas pelajaran ini pelajar dapat memehami proses, gubahan dan fungsi Seni Visual serta dapat berkomunikasi dalam bidang seni yang berkaitan

1. Idea dan Proses
2. Olahan dan Karya.

Aras 2

1. Menghasilkan lukisan secara terancang dari aspek ide pewujudan dan pengolahannya
2. Proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan

Aktiviti P&P

Melakar dan melukis dengan media pensil.

Teknik pelukisan disepadukan dari aspek

• Garisan kontur
• Garisan beralun
• Garisan lorek
• Garisan silang pangkah.

Nilai

Menghayati

Menghargai alam

Refleksi

P&P berjalan lancer seperti yang dirancang dan perlu pengukuhan berterusan.

Tarikh

19 Januari 2011

Hari

Khamis

M/Pelajaran

Bahasa Melayu

Tingkatan

5K7

Masa

1055 – 1205

Tajuk

PENULISAN : KARANGAN FAKTA

Fokus:Panduan mengarang

Fungsi Perenggan

Teknik menulis perenggan yang baik

Objektif

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menulis pendahuluan karangan dengan betul dan gramatis
2. Menulis karangan dengan baik berdasarkan tajuk yang diberi.

Aktiviti P & P

• Menulis perenggan pendahuluan / isi dan penutup.
• Mencatat isi-isi penting
• Bersoaljawab tentang pernyataan yang diberi

Penyerapan dan gabungjalin

Ilmu : Pengetahuan Sivik dan Kenegaraan

Tatabahasa : Ayat Topik / Ayat Huraian.

Nilai

Kerjasama / kepentingan ilmu/ hemah tinggii

KBT

• Belajar cara Belajar
• Kajian masa depan
• Kontekstual

Refleksi

• Pelajar menunjukkan minat dan berinteraksi dengan positif di dalam kelas.

  .

Catatan

• P & P bersambung pada masa yang seterusnya

Mata Pelajaran

Pendidikan Seni Visual (PSV)

Tingkatan

4K10

Masa

945 – 1055

Perkara/Tajuk

1. Penghasilan Seni Visual

1.2 Seni Halus ( LUKISAN)

• Proses Penghasilan
• Gubahan
• Fungsi Lukisan
• Berkomunikasi berkaitan

Objektif P&P

Selepas pelajaran ini pelajar dapat memehami proses, gubahan dan fungsi Seni Visual serta dapat berkomunikasi dalam bidang seni yang berkaitan

1. Idea dan Proses
2. Olahan dan Karya.

Aras 2

1. Menghasilkan lukisan secara terancang dari aspek ide pewujudan dan pengolahannya
2. Proses penghasilan lukisan untuk menghasilkan gubahan

Aktiviti P&P

Melakar dan melukis dengan media pensil.

Teknik pelukisan disepadukan dari aspek

• Garisan kontur
• Garisan beralun
• Garisan lorek
• Garisan silang pangkah.

Nilai

Menghayati

Menghargai alam

Refleksi

P&P berjalan lancer seperti yang dirancang dan perlu pengukuhan berterusan.

Tarikh

20 Januari 2011

Hari

Jumaat

M/Palajaran

Bahasa Melayu

Tingkatan

5K7

Masa

940 – 1040

Tajuk

Genre : Puisi Tradisional

Pantun Enam Kerat

• Ciri-ciri pantun
• Maksud pantun
• Tema dan Persoalan
• Nilai dan Pengajaran

Objektif

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menyatakan cirri-ciri pantun
2. Menjelaskan maksud pantun
3. Menyatakan sekurang-kurangnya 3 nilai dan pengajaran dari pantun yang dikaji.

Aktiviti P & P

Perbincangan dan soaljawab di dalam kelas

Penyerapan / Gabungjalin

Ilmu : Kesusteraan Melayu

KBT : KBKK – Mencirikan

Pembelajaran Kontekstual

Nilai

Kasih sayang

Menghormati

Ikhlas

Refleksi

P&P lancar

Catatan

Latihan diberi untuk diselesaikan di rumah semasa cuti TBC

Tarikh

20 Januari 2011

Hari

Rabu

M/Pelajaran

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan/Masa

5K6 / 1040 – 1140

Tempoh P&P

Minggu 3 ( 16 – 20 Januari )

Bidang/Unit

Pembelajaran

1. Penghasilan Seni Visual

Seni Halus

Lukisan Alam Benda

Objektif P&P

Selepas ini pelajar dapat mahami proses gubahan dan fungsi Seni Visual serta berkomunikasi dalam semua bidang berkenaan.

1. Idea dan proses sepertimesej dan kandunga, pewujudan idea dan olahannya

Aktiviti P & P

Lukisan

Murid menghasilkan kerja seni berdasarkan idea dan proses melalui mesej / pewujudan idea dan olahannya.

Media – pensil dan dakwat

Aras 2

1. Berkomunikasi melalui aktiviti yang dihasilkan
2. Menjalankan aktiviti secara terancang
3. Membanding beza jenis komunikasi visual

Nilai

Kasih sayang

Menghargai Keindahan Alam

Kemahiran Belajar

1. KBKK

• Klasifikasi
• Membanding
• Mencirikan

1. Pembelajaran Akses Kendiri

• Bertanggungjawab keatas pembelajaran sendiri untuk menghasilkan tugasan

1. Kecerdasan Pelbagai

• Naturalis
• Interpersonal

Verbal Linguistik

Refleksi

Pelajar masih memerlukan bimbingan dan pengukuhan sepanjang P&P.

Tarikh :

7 November 2011

Hari :

Isnin

CUTI UMUM

HARI RAYA HAJI

Tarikh :

8 November 2011

Hari :

Selasa

RAPTAI PENUH MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH DAN SIJIL

SMK SERIAN DI DEWAN MASYARAKAT

SERIAN

Tarikh :

9 November 2011

Hari :

Rabu

MAJLIS PENYAMPAIAN HADIAH DAN SIJIL

SMK SERIAN DI DEWAN MASYARAKAT

SERIAN

Tarikh :

10 November 2011

Hari :

Khamis

PENYUSUNAN KERUSI/MEJA UNTUK PERSEDIAAN PEPERIKSAAN

SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2011

Tarikh :

11 November 2011

Hari :

Jumaat

MAJLIS MERESTUI PELAJAR-PELAJAR YANG AKAN MENDUDUKI PEPERIKSAAN SPM & STPM

2011

Tarikh :

24 Oktober 2011

Hari :

Isnin

Tingkatan :

5K7 & 5K6

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

815 – 925 / 1020 – 1130

Perkara :

Ulangkaji

Tajuk: Tatabahasa ” Jenis-Jenis Ayat”

Objektif :

Pada akhir pelajaran ini pelajar dapat :

1. Membina pelbagai jenis ayat dengan laras bahasa yang betul dan gramatis
2. Mengenalpasti jenis-jenis ayat yang dibina
3. Menentukan subjek dan predikat dalam ayat.

Refleksi :

Pelajar menunjukkan peningkatan dalam mengenalpasti jenis-jenis ayat.

Tarikh :

25 Oktober 2011

Hari :

Selasa

Tingkatan :

4K4

Perkara :

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2011

Tarikh :

25 Oktober 2011

Hari :

Selasa

Tingkatan :

5K7

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

1130 -1240

Perkara :

Ulangkaji : Rumusan Karangan

Skop : Mengemaskini cara-cara mengembangkan isi tersurat dan tersirat

Objektif :

Pelajar dapat

1. Membina isi tersirat dengan laras bahasa yang lebih kemas dan gramatis
2. Mencungkil idea untuk membina isi tersirat berdasarkan tema dalam petikan yang dibincang.

Refleksi :

P&P seperti yang dirancang.

Catatan :

Bersambung esok.

Tarikh :

26 Oktober 2011

Hari :

Rabu

Tingkatan :

5K6 & 5K7

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

815 – 925 / 945 – 1055

Perkara :

Ulangkaji : Rumusan Karangan

Skop : Mengemaskini cara-cara mengembangkan isi tersurat dan tersirat

Objektif :

Pelajar dapat

1. Membina isi tersirat dengan laras bahasa yang lebih kemas dan gramatis
2. Mencungkil idea untuk membina isi tersirat berdasarkan tema dalam petikan yang dibincang.

Refleksi :

P&P seperti yang dirancang.

Tarikh :

27 Oktober 2011

Hari :

Khamis

Tingkatan :

4K4

Perkara :

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2011

Tarikh :

27 Oktober 2011

Hari :

Khamis

Tingkatan :

5K7

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

1020 – 1130

Perkara :

Ulangkaji

Tajuk: Tatabahasa ” Jenis-Jenis Ayat”

Objektif :

Pada akhir pelajaran ini pelajar dapat :

1. Membina pelbagai jenis ayat dengan laras bahasa yang betul dan gramatis
2. Mengenalpasti jenis-jenis ayat yang dibina
3. Menentukan subjek dan predikat dalam ayat.

Refleksi :

Pelajar menunjukkan peningkatan dalam mengenalpasti jenis-jenis ayat.

Tarikh :

28 Oktober 2011

Hari :

Jumaat

Tingkatan :

4K4

Perkara :

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN

Tarikh :

31 Oktober 2011

Hari :

Isnin

Tingkatan :

5K7 & 5K6

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

815 – 925 / 1020 – 1130

Tajuk :

Meringkas Karangan

Objektif :

Pelajar dapat membuat ringkasan dengan lebih tersusun, gramatis dan mengikut format peperiksaan yang dibenarkan.

Refleksi :

Pelajar menunjukkan kesungguhan dan aktif.

Tarikh :

1 November 2011

Hari :

Selasa

Tingkatan :

4K4

M/pelajaran :

Pendidikan Seni Halus

Masa :

945 – 1055

Tajuk :

Ulasan Kertas Peperiksaan Akhir Tahun

Objektif :

Sebagai pengukuhan dan pengkayaan.

Tarikh :

1 November 2011

Hari :

Selasa

Tingkatan :

5K7

Perkara :

PEMULANGAN BUKU TEKS

Tarikh :

2November 2011

CUTI UMUM

ALL SOUL DAY

Tarikh :

3 November 2011

Hari :

Khamis

Tingkatan :

4K4

M/pelajaran :

Pendidikan Seni Halus

Masa :

1140 – 1240

Tajuk :

Membuat Rumusan Kertas Peperiksaan Akhir Tahun

Objektif :

Sebagai pengukuhan dan pengkayaan.

Tarikh :

3 November 2011

Hari :

Khamis

Tingkatan :

5K7

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

1020 – 1130

Perkara :

Ulangkaji : Bacaan dan Kefahaman

Objektif :

1. Dapat menyatakan nilai dan pengajaran yang terdapat di dalam petikan.
2. Menjawab sekurangnya 3 soalan dengan tepat dan gramatis berdasarkan teks yang diberi.

Refleksi :

Pelajar menunjukkan kesungguhan.

Tarikh :

4November 2011

Hari :

Jumaat

Tingkatan :

4K4

M/pelajaran :

Pendidikan Seni Visual

Masa :

1030 – 1140

Perkara :

Perbincangan Bebas Berkaitan Tajuk PSV sepanjang Tahun 2011.

Aktiviti dijalankan dalam perbincangan terbuka.

Objektif :

Sebagai refleksi dan pengukuhan.

Tarikh :

10 Oktober 2011

Hari :

Isnin

Tingkatan :

5K7 & 5K6

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

815 – 925 / 1020 – 1130

Tajuk :

Ulangkaji : Komsas

“Prosa Tradisional”

Objektif :

Peda akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menjawab tiga soalan pemahaman bagi elemen-elemen sastera yang berkaitan dengan tema, persoalan, plot ,gaya bahasa, nilai dan pengajaran

Pengisian Kurikulum

1. Nilai : Kasih-sayang, hormat-menghormati
2. KBT : Menjana idea & pembelajaran kontekstual

Refleksi :

P&P berjalan seperti yanag dirancang

Tarikh :

11 Oktober 2011

Hari :

Selasa

Tingkatan :

4K4

Perkara :

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BERMULA

Tarikh :

11 Oktober 2011

Hari :

Selasa

Tingkatan :

5K7

Perkara :

Cuti Belajar Sempena Peperiksaan PMR 2011

Tarikh :

12 Oktober 2011

Hari :

Rabu

Tingkatan :

5K6 & 5K7

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

815 – 925 / 945 – 1055

Perkara :

Cuti Belajar Sempena Peperiksaan PMR 2011

Tarikh :

13 Oktober 2011

Hari :

Khamis

Tingkatan :

4K4

Perkara :

Cuti Belajar Sempena PMR 2011

Tarikh :

13 Oktober 2011

Hari :

Khamis

Tingkatan :

5K7

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

1020 – 1130

Tajuk :

Ulangkaji KOMSAS

NOVEL “Melunas Rindu”

Objektif

Pelajar dapat membuat synopsis novel dengan baik secara berlisan di hadapan kelas

Refleksi :

P&P mencapai sasaran/objektif yang ditulis.

Tarikh :

14 Oktober 2011

Hari :

Jumaat

Tingkatan :

4K4

Perkara :

Cuti Belajar Sempena PMR 2011

Tarikh :

17 Oktober 2011

Hari :

Isnin

Tingkatan :

5K7 & 5K6

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

815 – 925 / 1020 – 1130

Tajuk :

Ulangkaji ” Tatabahasa”

Membina ayat

ObjektiF :

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Membina ayat dengan kata yang diberi dengan betul dan gramatis
2. Menyatakan kesalahan imbuhan dan istilah dalam ayat yang diberi.

Refleksi :

Pembelajaran mengikut apa yang dirancang.

Tarikh :

18 Oktober 2011

Hari :

Selasa

Tingkatan :

5K7

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

1130 -1240

Tajuk :

Peribahasa

Aktiviti P&P :

1. Pelajar membaca petikan yang diberi (bahan bercetak)
2. Mencari peribahasa yang berkaitan dengan maksud petikan
3. Memberi makna peribaha dengan berbincang(kumpulan)

Objektif :

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menyatakan peribahasa yang berkaitan
2. Memberi makana peribahasa berdasarkan maksud petikan yang dikaji

Tarikh :

18 Oktober 2011

Hari :

Selasa

Tingkatan :

4K4

Perkara :

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2011

Tarikh :

19 Oktober 2011

Hari :

Rabu

Tingkatan :

5K6 & 5K7

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

815 – 925 / 945 – 1055

Tajuk:

Ulangkaji Penulisan

Fokus Surat Kiriman

Objektif :

Pada akhir pelajaran pelajar dapat

1. Menyatakan format penulisan surat kiriman rasmi
2. Menyatakan perbezaan format surat rasmi dan surat biasa
3. Menulis surat rasmi dengan cara yang betul dan gramatis

Refleksi :

Pelajar menunjukkan kesungguhan dan rajin

Tarikh :

20 Oktober 2011

Hari :

Khamis

Tingkatan :

4K4

Perkara :

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2011

Tarikh :

20 Oktober 2011

Hari :

Khamis

Tingkatan :

5K7

M/pelajaran :

Bahasa Melayu

Masa :

1020 – 1130

Tajuk :

Uangkaji Komsas

Novel “Kabus Di Perbukitan”

Objektif :

1. Menyatakan watak dan perwatakan
2. Menjelaskan nilai dan pengajaran dalam novel yang dikaji.

Refleksi :

Pelajar menunjukkan kesungguhan dan membuat latihan yang diberi.

Tarikh :

21 Oktober 2011

Hari :

Jumaat

Tingkatan :

4K4

Perkara :

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2011

Tarikh :

3 Oktober 2011

Hari :

Isnin

M/Pelajaran :

Bahasa Melayu

Tingkatan :

5K6 & 5K7

Perkara :

PEPERIKSAAN PMR /KELAS DIGUNAKAN

Catatan :

PELAJAR BELAJAR SENDIRI DI RUMAH.

Tarikh :

4 Oktober 2011

Hari :

Selasa

M/Pelajaran :

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan :

4K4

Masa :

945 -1040

Ulangkaji :

Pelajar dan guru bersoaljawab tentang tajuk/tema yang berkaitan dengan kertas 2

( Aktiviti menggambar )

Catatan :

• Aktiviti dijalankan secara soaljawab terbuka dan pelajar digalakkan memberi idea bedasarkan pemahaman.
• Guru membimbing dan member komen / penerangan.

Tarikh :

5 Oktober 2011

Hari :

Rabu

M/Pelajaran :

Bahasa Melayu

Tingkatan :

5K6 & 5K7

Perkara :

( PEPERIKSAAN PMR /KELAS DIGUNAKAN )

Catatan :

PELAJAR BELAJAR SENDIRI DI RUMAH.

Tarikh :

6 Oktober 2011

Hari :

Khamis

M/Pelajaran :

Bahasa Melayu

Tingkatan :

5K6

Perkara :

Pelajar dikehendaki mendengar taklimat di Bilik Akses (Ceramah Telesemia )

Catatan :

Aktiviti ini dikawalselia oleh Pn. Lucy.

Tarikh :

7 Oktober 2011

Hari :

Jumaat

Perkara :

Tingkatan 4 diberi kebenaran belajar di rumah sempena PMR

Tarikh

26 September 2011

Hari

Isnin

M/Pelajaran

Bahasa Melayu

Tingkatan

5K6 & 5K7 (815 – 925 / 1020 – 1130)

Tajuk :

Pembetulan Kertas Peperiksaan Percubaan SPM ( Kertas 1)

Aktiviti P & P

• Berbincang tentang kehendak soalan
• Merangka jawapan
• Menyemak jawapan yang dibuat
• Membetulkan kesilapan

Objektif P &P

Selepas pelajaran ini pelajar dapat:

1. Menyedari kesilapan yang telah dibuat dan menerimanya sebagai satu pengajaran .
2. Menjawab kehendak soalan dengan format yang betul

Refleksi :

Pelajar menunjukkan kesedaran dan kesungguhan untuk meningkatkan pencapaian.

Catatan :

Pembetulan bersambung pada masa yang seterusnya.

Tarikh ;

27 September 2011

Hari :

Selasa

M/Pelajaran :

5K6 ( 815 – 925 )

Tajuk :

Pembetulan Kertas Peperiksaan Percubaan SPM 2011 ( Kertas 1)

Aktiviti P & P

• Perbincangan terbuka tentang kehendak soalan
• Meneliti jawapan dan penerangan
• Membuat pembetulan secara bertulis

Objektif P & P :

1. Untuk persediaan SPM
2. Memperbaiki kelemahan dan kesilapan
3. Sebagai penaakulan dan pengkayaan

Refleksi ;

Berjalan lancer seperti yang dirancang

Catatan :

Pembetulan akan bersambung pada masa yang seterusnya.

M/ Pelajaran :

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan :

4K4 ( 945 – 1055 )

Tajuk :

Melukis Aksi Manusia

Aktiviti P & P :

• Penerangan tentang skala membentuk struktur badan manusia
• Membuat tunjukcara
• Membimbing pelajar membuat lakaran berkaitan
• Membimbing berterusan

Objektif P & P :

Selepas pelajaran ini pelajar dpat:

1. Memahami konsep membina struktur manusia mengikut aksi yang dikehendaki
2. Melakar pelbagai aksi/gaya manusia yang menarik dengan imbangan yang tepat

ABM :

Contoh hasil kerja pelajar : catan yang berkaitan

Refleksi :

Pelajar berminat namun masih kekok melakar bentuk badan manusia yang sempurna

Catatan :

P & P bersambung pada masa lain yang seterusnya

Tarikh ;

28 September 2011

Hari :

Rabu

M/Pelajaran :

5K7 ( 815 – 925 )

Tajuk :

Pembetulan Kertas Peperiksaan Percubaan SPM 2011 ( Kertas 1)

Aktiviti P & P

• Perbincangan terbuka tentang kehendak soalan
• Meneliti jawapan dan penerangan
• Membuat pembetulan secara bertulis

Objektif P & P :

1. Untuk persediaan SPM
2. Memperbaiki kelemahan dan kesilapan
3. Sebagai penaakulan dan pengkayaan

Refleksi ;

Berjalan lancer seperti yang dirancang

Catatan :

Pembetulan akan bersambung pada masa yang seterusnya.

M/ Pelajaran :

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan :

4K4 ( 945 – 1055 )

Tajuk :

Melukis Aksi Manusia

Aktiviti P & P :

• Penerangan tentang skala membentuk struktur badan manusia
• Membuat tunjukcara
• Membimbing pelajar membuat lakaran berkaitan
• Membimbing berterusan

Objektif P & P :

Selepas pelajaran ini pelajar dpat:

1. Melakar pelbagai aksi/gaya manusia yang menarik dengan imbangan yang tepat

ABM :

Contoh hasil kerja pelajar : catan yang berkaitan

Refleksi :

Pelajar berminat namun masih kekok melakar bentuk badan manusia yang sempurna

Catatan :

P & P bersambung pada masa lain yang seterusnya

Tarikh ;

29 September 2011

Hari :

Khamis

M/Pelajaran :

5K6 ( 1020 – 1130 )

Tajuk :

Pembetulan Kertas Peperiksaan Percubaan SPM 2011 ( Kertas 1)

Aktiviti P & P

• Perbincangan terbuka tentang kehendak soalan
• Meneliti jawapan dan penerangan
• Membuat pembetulan secara bertulis

Objektif P & P :

1. Untuk persediaan SPM
2. Memperbaiki kelemahan dan kesilapan
3. Sebagai penaakulan dan pengkayaan

Refleksi ;

Berjalan lancer seperti yang dirancang

Catatan :

Pembetulan akan bersambung pada masa yang seterusnya.

M/ Pelajaran :

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan :

4K4 ( 1130 – 1240 )

Tajuk :

Melukis Aksi Manusia

Aktiviti P & P :

• Penerangan tentang skala membentuk struktur badan manusia
• Membuat tunjukcara
• Membimbing pelajar membuat lakaran berkaitan
• Membimbing berterusan

Objektif P & P :

Selepas pelajaran ini pelajar dpat:

1. Melakar pelbagai aksi/gaya manusia yang menarik dengan imbangan yang tepat
2. Menghasilkan sekurang-kurangnya 4 aksi manusia yang menarik.

ABM :

Contoh hasil kerja pelajar : catan yang berkaitan

Refleksi :

Pelajar berminat namun masih kekok melakar bentuk badan manusia yang sempurna

Catatan :

P & P bersambung pada masa lain yang seterusnya

M/ Pelajaran :

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan :

4K4 ( 1130 – 1240 )

Tajuk :

Melukis Aksi Manusia

Aktiviti P & P :

• Penerangan tentang skala membentuk struktur badan manusia
• Membuat tunjukcara
• Membimbing pelajar membuat lakaran berkaitan
• Membimbing berterusan

Objektif P & P :

Selepas pelajaran ini pelajar dpat:

1. Melakar pelbagai aksi/gaya manusia yang menarik dengan imbangan yang tepat
2. Menghasilkan sekurang-kurangnya 4 aksi manusia yang menarik.

ABM :

Contoh hasil kerja pelajar : catan yang berkaitan

Refleksi :

Pelajar berminat namun masih kekok melakar bentuk badan manusia yang sempurna

Catatan :

P & P bersambung pada masa lain yang seterusnya

Tarikh :

20 Sept 2011

Hari :

Selasa

M/Pelajaran :

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan :

4K4

Masa :

815 -925

Tajuk :

Gubahan Fikiran

Aktiviti Menggambar Alam Semulajadi

Aktiviti P&P :

• Berbincang tentang tajuk
  
• Menentukan komposisi dan objek tumpuan
  
• Membuat lakaran
  
• Perbincangan terbuka
  

Objektif P&P :

Selepas pelajaran ini pelajar dapat:

1. Menghasilkan satu sudut pandangan yang kreatif berdasarkan objek alam semulajadi
   
2. Menghasilkan lakarang yang berkualiti berdasarkan prinsip rekaan yang dipelajari.

ABM :

Contoh catan pelajar

Refleksi :

Pelajar menunjukkan minat dan kesungguhan dalam menghasilkan tugasan.

Catatan :

Aktiviti P&P bersambung pada masa yang seterusnya.

Tarikh :

21/09/2011

Hari :

Rabu

M/Pelajaran :

Bahasa Melayu

Tingkatan :

5K7 (815 – 925)

5K6(945 – 1055)

Tajuk :

ULANGKAJI

Aktiviti P&P :

Pelajar Membuat ulangkaji secara berkumpulan

Objektif :

Sebagai persediaan untuk menghadapi peperiksaan yang sedang berlangsung.

Pengisian Kurikulum :

Nilai: Ekonomi

Nilai: Kebebasan / kesederhanaan

KBT: Membezakan fakta dengan pendapat

ABM :

Buku rujukan/ nota

Refleks :i

Pelajar menunjukkan kesedaran untuk membuat ulangkaji dan berbincang

Catatan:

Pada hari ini tiada kertas peperiksaan kelas ini. ( P&P seperti biasa)

Tarikh :

22 Sept 2011

Hari :

Khamis

M/Pelajaran :

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan :

4K4

Masa :

1130 -1240

Tajuk :

Gubahan Fikiran

Aktiviti Menggambar Alam Semulajadi

Aktiviti P&P :

• Berbincang tentang tajuk
  
• Menentukan komposisi dan objek tumpuan
  
• Membuat lakaran
  
• Perbincangan terbuka
  

Objektif P&P :

Selepas pelajaran ini pelajar dapat:

1. Menghasilkan satu sudut pandangan yang kreatif berdasarkan objek alam semulajadi
   
2. Menghasilkan lakarang yang berkualiti berdasarkan prinsip rekaan yang dipelajari.

ABM :

Contoh catan pelajar

Refleksi :

Pelajar menunjukkan minat dan kesungguhan dalam menghasilkan tugasan.

Tarikh

22 /09/2011

Hari

Khamis

M/Pelajaran

Bahasa Melayu

Tingkatan

5K6 (1020 – 1130)

Tajuk

Pembelajaran Seperti Biasa

Pelajar dan Guru Membuat Ulangkaji

Objektif

Membolehkan Pelajar Memebuat Persediaan untuk Menjawab Peperiksaan yang sedang Berlangsung.

Pengisian Kurikulum

Soaljawab / Perbincangan / Kemahiran Menyoal & Mendengar/

Refleksi

Mengikut rancangan yang dirangka.

Tarikh :

23 Sept 2011

Hari :

Jumaat

M/Pelajaran :

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan :

4K4

Masa :

1040 -1140

Tajuk :

Gubahan Fikiran

Aktiviti Menggambar Alam Semulajadi

Aktiviti P&P :

• Berbincang tentang tajuk
  
• Menentukan komposisi dan objek tumpuan
  
• Membuat lakaran
  
• Perbincangan terbuka
  

Objektif P&P :

Selepas pelajaran ini pelajar dapat:

1. Menghasilkan satu sudut pandangan yang kreatif berdasarkan objek alam semulajadi
   
2. Menghasilkan lakarang yang berkualiti berdasarkan prinsip rekaan yang dipelajari.

ABM :

Contoh catan pelajar

Refleksi :

Pelajar melakukan aktiviti mewarna hasil kerja.

Catatan :

Hasil kerja akan di hantar selepas tamat P & P ini.

Tarikh:

12 September 2011 

Hari:

Isnin 

Tingkatan :

5K7 & 5K6 

Tajuk :

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM ZON SAMARAHAN

BAHASA MELAYU KERTAS 1

MASA : 0710 – 0925

BAHASA MAELAYU KERTAS 2

MASA: 1030 – 1240

Tarikh :

13 September 2011 

Hari :

Selasa 

M/Pelajaran :

Bahasa melayu 

Tingkatan :

5K6 

Perkara :

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM ZON SAMARAHAN

BAHASA INGGERIS PAPER 1

MASA : 0710 – 0925

BAHASA INGGERIS PAPER 2

MASA: 1030 – 1240

M/Pelajaran :

Pendidikan Seni Visual 

Tingkatan :

4K4 

Masa :

940 – 1040

Tajuk :

Seni Halus

Tajuk: Catan “Aktiviti Harian Manusia”

Aktiviti P&P :

• Berbincang tentang tajuk
  
• Membuat lakaran
  
• Menilai unsure-unsur seni dan prinsip rekaan dalam karya
  
• Mewarna hasil kerja
  
• Bersoaljawab

Objektif P & P :

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menghasilkan satu sudut pandangan aktiviti manusia(social) yang menarik dan kreatif
   
2. Mengabungkan unsure seni dan prinsip rekaan dalam karya seni.
   

ABM :

Contoh Catan yang berkaitan

Refleks :

Pelajar menunjukkan kesungguhan menghasilkan ilham.

Catatan :

P&P bersambung pada masa yang seterusnya.

Tarikh :

15 September 2011

Hari: 

Khamis 

M/Pelajaran :

Pendidikan Seni Visual 

Tingkatan :

4K4 

Masa :

1130 – 1240

Tajuk :

Seni Halus

Tajuk: Catan “Aktiviti Harian Manusia”

Aktiviti P&P 

• Berbincang tentang tajuk
  
• Membuat lakaran
  
• Menilai unsure-unsur seni dan prinsip rekaan dalam karya
  
• Mewarna hasil kerja
  
• Bersoaljawab

Objektif P & P :

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menghasilkan satu sudut pandangan aktiviti manusia(social) yang menarik dan kreatif
   
2. Mengabungkan unsure seni dan prinsip rekaan dalam karya seni.
   

ABM :

Contoh Catan yang berkaitan

Refleksi :

Pelajar menunjukkan kesungguhan menghasilkan ilham.

Catatan :

P&P ini bersambung dari minggu 36.Aktiviti perlukan 2 minggu.

Tarikh

5 September 2011

Hari

Isnin

M/Pelajaran

Bahasa Melaysia

Tingkatan

5K7 (815 – 925) / 5K6 (1020 – 1130)

Tajuk

Bacaan dan Kefahaman

Internet dan Dunia Tanpa Sempadan

Aktiviti P&P

• Guru bercerita tentang kemudahan komunikasi terkini
  
• Mengaitkan dengan tajuk dan fungsinya pada alaf ini.
  
• Mengarahkan pelajar membaca petikan sambil menaakul isi-isi penting
  
• Mencatat idea utama dalam petikan.
  
• Solajawab

Objektif P&P

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menggunakan perkataan dan istilah yang tepat untuk menyampaikan maklumat
   
2. Menganalisis hujah berdasarkan bahan penyelidikan
   
3. Memberi pendapat dengan alasan yang sesuai.

Pengisian Kurikulum

Ilmu: Sains dan Teknologi

Nilai: Keikhlasan / Semangat Kenegaraan

KBT: Mengenalpasti / Menerangkan Belajar Cara Belajar

ABM

Buku Teks m/s236 – 244

Refleksi

P&P berjalan lancer kerana pelajar ada pengetahuan tentang alam siber.

Catatan

Latihan belum sempat diberi kerana soaljawab memakan masa.

Tarikh

6 September 2011

Hari

Selasa

M/Pelajaran

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan

4K4 (945 – 1055)

Tajuk

Aktiviti Menggambar

Tema: Satu sudut pandangan yang menunjukkan aktiviti harian manusia

Aktiviti P&P

• Menerangkan tentang tema dan elemen-elemen yang berkaitan
  
• Membuat lakaran yang berkaitan / memaberi penjelasan
  
• Membimbing dari meja ke meja
  
• Pelajar menghasilkan idea yang berkaitan dengan kreatif.

Objektif P&P

Pada akhir pelajaran pelajar dapat menghasilkan satu sudut pemandangan yang menunjukkan satu aktiviti harian manusia dengan kreatif dan menarik.

Pelajar dapat mengaitkan unsure-unsur seni dalam ciptaan mereka.

Refleksi

Aktiviti berjalan lancer dan bersambung pada masa yang seterusnya.

Catatan

P&P bersambung..nota diberi

Tarikh

6 September 2011

Hari

Selasa

M/Pelajaran

Bahasa Melaysia

Tingkatan

5K7 (1130 – 1240)

Tajuk

Penulisan

Karangan Jenis Cereka / Cerpen

Aktiviti P&P

• Berbincang tentang pengalaman pelajar yang tidak dapat dilupakan
  
• Menceritakan pengalaman kepada pelajar lain
  
• Meencatat isi-isi penting sebagai tambahan dan pengubahsuaian.

Objektif P&P

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menceritakan pengalaman kendiri dengan gaya bahasa yang gramatis dan betul (baku)
   
2. Menghasilkan karangan cereka berdasarkan pengalaman kendiri dengan baik

Pengisian Kurikulum

Ilmu: Kenegaraan

Nilai: Keikhlasan / Semangat Kenegaraan

KBT: Mengenalpasti / Menghurai isi-isi penting

ABM

Cerita

Refleksi

P&P berjalan lancer kerana pelajar ada pengalaman yang manis/pahit

Catatan

Latihan karangan dibuat didalam kelas dan bersambung di rumah sebagai kerja tambahan.

Tarikh

7 September 2011

Hari

Rabu

M/Pelajaran

Bahasa Melaysia

Tingkatan

5K6 (815 – 925) / 5K7 (945 -1055)

Tajuk

Tatabahasa

Tajuk: Tanda Bacaan/ Sistem Ejaan/Ayat Tanya/Ayat Perintah.

Objektif P&P

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menganalisis ayat pancangan dalam teks dengan tepat dan gramatis.
   
2. Membetulkan tanda bacan dalam teks dengan betul
   
3. Membetulkan ejaan yang salah dengan tepat.
   

Aktiviti P&P

• Membaca petikan yang dalam buku teks
  
• Bersoaljawab
  
• Membuat latihan yang berkaitan
  
• Perbincangan kelas

Pengisian Kurikulum

Ilmu: Sastera / Kemasyarakatan

Nilai: Keikhlasan / Rasional

KBT: Menjana idea / Pembelajaean Kontekstual

ABM

Buku Teks m/s238 – 240

Refleksi

P&P berjalan seperti yang dirancang..

Catatan

Latihan belum sempat disemak.

Tarikh

8 September 2011

Hari

Khamis

M/Pelajaran

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan

4K4 (1130 -1240)

Tajuk

Aktiviti Menggambar

Tema: Satu sudut pandangan yang menunjukkan aktiviti harian manusia

Aktiviti P&P

• Menerangkan tentang tema dan elemen-elemen yang berkaitan
  
• Membuat lakaran yang berkaitan / memaberi penjelasan
  
• Membimbing dari meja ke meja
  
• Pelajar menghasilkan idea yang berkaitan dengan kreatif.

Objektif P&P

Pada akhir pelajaran pelajar dapat menghasilkan satu sudut pemandangan yang menunjukkan satu aktiviti harian manusia dengan kreatif dan menarik.

Pelajar dapat mengaitkan unsure-unsur seni dalam ciptaan mereka.

Refleksi

Aktiviti berjalan lancer dan bersambung pada masa yang seterusnya.

Catatan

P&P bersambung.dari P&P pada Selasa 6 Sept.

Tarikh

8 September 2011

Hari

Khamis

M/Pelajaran

Bahasa Melaysia

Tingkatan

5K6 (1020 -1130)

Tajuk

Penulisan

Karangan Jenis Cereka / Cerpen

Aktiviti P&P

• Berbincang tentang pengalaman pelajar yang tidak dapat dilupakan
  
• Menceritakan pengalaman kepada pelajar lain
  
• Meencatat isi-isi penting sebagai tambahan dan pengubahsuaian.

Objektif P&P

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Menceritakan pengalaman kendiri dengan gaya bahasa yang gramatis dan betul (baku)
   
2. Menghasilkan karangan cereka berdasarkan pengalaman kendiri dengan baik

Pengisian Kurikulum

Ilmu: Kenegaraan

Nilai: Keikhlasan / Semangat Kenegaraan

KBT: Mengenalpasti / Menghurai isi-isi penting

ABM

Cerita

Refleksi

P&P berjalan lancer kerana pelajar ada pengalaman yang manis/pahit

Catatan

Latihan karangan dibuat didalam kelas dan bersambung di rumah sebagai kerja tambahan.

Tarikh

9 September 2011

Hari

Jumaat

M/Pelajaran

Pendidikan Seni Visual

Tingkatan

4K4 (1040 -1140)

Tajuk

Aktiviti Menggambar

Tema: Satu sudut pandangan yang menunjukkan aktiviti harian manusia

Aktiviti P&P

• Menerangkan tentang tema dan elemen-elemen yang berkaitan
  
• Membuat lakaran yang berkaitan / memaberi penjelasan
  
• Membimbing dari meja ke meja
  
• Pelajar menghasilkan idea yang berkaitan dengan kreatif.

Objektif P&P

Pada akhir pelajaran pelajar dapat menghasilkan satu sudut pemandangan yang menunjukkan satu aktiviti harian manusia dengan kreatif dan menarik.

Pelajar dapat mengaitkan unsure-unsur seni dalam ciptaan mereka.

Refleksi

Aktiviti berjalan lancer dan bersambung pada masa yang seterusnya.

Catatan

P&P bersambung.dari P&P pada Selasa 6 Sept.

Tarikh 

22 Ogos 2011

Hari  

Isnin

M/Pelajaran

Bahasa Malaysia

Tingkatan

5K6 (815 – 925) / 5K7 (1020 – 1110)

Tajuk

Unit 11 (Komunikasi Global

A. MyKad Ciptaan Kita

Aktiviti P&P

• Membaca senyap sambil menaakul isi-isi penting
• Berbincang tentang isi-isi penting
• Bersoaljawab

Objektif P&P

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Mengemukakan soalan berbentuk lingkaran soalan untuk memperoleh pelbagai maklumat
2. Memilih dan mengucapkan kata, ungkapan dan ayat yang mesra untuk menarik perhatian .

Pengisian Kurikulum

Ilmu: Telekomunikasi, Sains& Teknologi

Nilai: Patriotisme / Keadilan

KBT: KB-menganalisis / Pembelajaran Konstruktivisme

Refleksi 

Pelajar mengetahui kepentingan MyKad.

ABM 

Buku teks m/s 230 – 235 

Catatan 

Latihan tidak sempat diberi. P&P bersambung pada masa yang seterusnya. 

Tarikh

23 Ogos 2011

Hari 

Selasa 

M/Pelajaran 

Pendidikan Seni Visual 

Tingkatan 

4K4 (945 – 1040)

Tajuk 

Seni Reka Hiasan Dalaman

Aktiviti :Mengemaskini hasil lakaran yang telah dibuat sebelum ini.

Aktiviti P&P

• Penerangan tentang teknik mewarwa(focus kepada pencahayaan)
• Membimbing pelajar mewarna( teknik campuran warna)
• Tunjukcara

Objektif P&P

Pelajar dapat:

1. Menghasilkan gambaran hiasan dalaman yang menarik dan kemas
2. Mewarna dengan teknik yang betul dan harmoni.
3. Menyusun komposisi dlam ruang rumah dengan kemas dan teratur.

Refleksi 

Pelajar menunjukkan minat dalam tajuk ini. 

Catatan 

P&P bersambung pada masa yang seterusnya.

M/Pelajaran

Bahasa Malaysia

Tingkatan

5K7 (1130 – 1240)

Tajuk

Penulisan Rumusan

Tajuk: Faktor-faktor Kejayaan Seorang Pelajar

Aktiviti P&P

• Membaca senyap sambil menaakul isi-isi penting
• Berbincang tentang isi-isi penting
• Bersoaljawab
• Menghasilkan rumusan (berkumpulan)

Objektif P&P

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Mengemukakan sekurang-kurangnya 5 isi tersurat.
2. Menyenaraikan 2 isi tersirat
3. Menghasilkan rumusan dengan gaya dan cara penulisan yang betul dan gramatis.

Pengisian Kurikulum

Ilmu: Telekomunikasi, Sains& Teknologi

Nilai: Patriotisme / Keadilan

KBT: KB-menganalisis / Pembelajaran Konstruktivisme

Refleksi 

P&P seperti yang dirancang.

ABM 

Buku teks m/s 230 – 235 

Catatan 

Latihan dihantar dan akan diulas pada P&P yang seterusnya setelah disemak.

Tarikh 

24 Ogos 2011

Hari  

Rabu

M/Pelajaran

Bahasa Malaysia

Tingkatan

5K6 (815 – 925) / 5K7 (945 – 1055) 

Tajuk

UJIAN BULANAN 2

TATABAHASA

• Membina ayat
• Membetulkan istilah dan imbuhan
• Membetulkan gaya bahasa dn kata
• Peribahasa
• Kajian novel

Aktiviti P&P

• Penerangan tentang soalan secara arahan secara sepintas lalu
• Mengawas perjalanan ujian

Objektif P&P

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

• Menjawab soalan yang diberi dengan baik dan bermakna
• Menentukan kebolehan dan pencapaian melalui ujian yang diberi.

Pengisian Kurikulum

Ilmu: geografi / kesusasteraan melayu

Nilai: Kegigihan / patriotisme

KBT: KB-menganalisis / Pembelajaran Konstruktivisme/ mengkategorikan

Refleksi 

Pelajar menunjukkan kefahaman tentang kehendak soalan .

ABM 

Soalan bercetak.

Catatan 

Markah akan diberi selepas cuti.

Tarikh 

25 Ogos 2011 

Hari 

Khamis 

M/Pelajaran 

Pendidikan Seni Visual 

Tingkatan

4K4 (1130 -1240) 

Tajuk 

Seni Reka Hiasan Dalaman (sambungan pada 23Ogos)

Aktiviti :Mengemaskini hasil lakaran yang telah dibuat sebelum ini. 

Aktiviti P&P 

• Penerangan tentang teknik mewarwa(focus kepada pencahayaan)
• Membimbing pelajar mewarna( teknik campuran warna)
• Tunjukcara

Objektif P&P 

Pelajar dapat:

1. Menghasilkan gambaran hiasan dalaman yang menarik dan kemas
2. Mewarna dengan teknik yang betul dan harmoni.
3. Menyusun komposisi dlam ruang rumah dengan kemas dan teratur.

Refleksi 

Pelajar menunjukkan minat dalam tajuk ini.

Catatan 

Hasil kerja dihantar untuk disemak.Markah diambil untuk tambahan ujian 2 

M/Pelajaran

Bahasa Malaysia

Tingkatan

5K6 (955 – 1055)

Tajuk

Tatabahasa

• Ayat Penyata
• Susunan Ayat( Ayat Biasa dan Ayat Songsang)

Aktiviti P&P

• Membina ayat secara rambang
• Mengulas ayat/menyatakan jenisnya
• Berbincang
• Latihan susulan

Objektif P&P

Pada akhir pelajaran pelajar dapat:

1. Membuat ayat penyata dengan lengkap dan gramatis.
2. Membezakan ayat biasa dan ayat songsang
3. Menukar ayat songsang kepada ayat biasa dan sebaliknya dengan betul.

Pengisian Kurikulum

Ilmu: Telekomunikasi, Sains& Teknologi

Nilai: Patriotisme / Keadilan

KBT: KB-menganalisis / Pembelajaran Konstruktivisme

Refleksi 

P&P seperti yang dirancang.

ABM 

Contoh ayat / petikan

Catatan 

Perlu kawalan dan motivasi..latihan tetap dibuat(mood cuti dah datang).

Tarikh 

26 Ogos 2011

Hari 

Jumaat 

M/Pelajaran 

Pendidikan Seni Visual 

Tingkatan 

4K4 (1040 -1140) 

Tajuk 

PEMBETULAN UJIAN BULANAN 2

Teori ” Proses-proses Menghasilkan Batik Lukis”

Esei 250 pth perkataan. 

Aktiviti P&P 

• Mengedar kertas jawapan
• Mengulas kelemahan dan kekuatan
• Berbincang tentang rangka jawapan yang sebenar.
• Menyalin nota

Objektif P&P 

Pelajar dapat:

1. Menceritakan semula dengan lengkap dan tersusun proses menghasilkan batik mengikut langkah-langkahnya.
2. Pengukuhan dan pengkayaan ilmu.
3. Mengetahui dan memperbaiki kelemahan .

Refleksi 

Pelajar menunjukkan minat dalam sesi praktikal tajuk ini menolong mereka menjawab soalan dengan baik..

Catatan 

Markah diambil untuk tambahan ujian 2